2年生研究授業･授業研究

　1月22日に,2年生教室で算数を研究授業を行いました。子どもたちは,学習課題を読み,たし算かひき算か迷っていましたが,□を使った式とテープ図とを関連付けながら説明し合ったことで,理解を深めていました。

　その後の授業研究でも,授業改善について一人一人が学びを深めるよい機会となりました。