ICTタイム　

　朝の活動の中で,子どもたちは,タブレットを使って学習しています。

　今月は,低学年が写真を撮ったり,教材の漢字をなぞったりしながら学習していました。中学年は,タイピングやプログラミング,学習支援教材「キュビナ」の活用等,一人一人が自分に合った学習をしていました。高学年は,ロイロノートを使いながら教科の課題を解決するために思考を深めていました。

　授業でも当たり前のようにタブレットを使っています。着実に「タブレットと思考ツールの使い手」が育っています。