研究授業に向けて

　6月5日の職員研修は,指導案検討及び模擬授業でした。5年生の算数「小数のかけ算」の授業について,子ども自身が主体性をもって学習するにはどのような手立てが必要か,職員全体で話し合いました。

　6月19日に研究授業があります。今後も職員全員で学びを深め,子どもたちが自分でめあてを立てたり,協働的に学んだりしながら自己の成長を振り返る授業を追究していきたいと思います